2018-2019 учебный год
Приказ о внесении изменений в годовой календарный график
Годовой календарный график с изменениями от 23.01.2019 г.
Приказ о внесении изменений в годовой календарный график от 08.02.2019 г.
Годовой календарный график с изменениями от 08.02.2019 г.
План работы КГБОУ Минусинская школа-интернат №8
Комплектование на 2018-2019 учебный год
2017-2018 учебный год
Годовой календарный график (изменения)
План работы КГБОУ Минусинская школа-интернат №8
АООП ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ
Учебный план по дополнительной образовательной программе
Программы дополнительного образования
Программа формирования базовых учебных действий
Программа внеурочной деятельности
Программа нравственного развития
Программа формирования экологической культуры, безопасного и здорового образа жизни
Учебный план для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1)
Пояснительная записка к учебному плану ФГОС ЛУО
Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 2)
Пояснительная записка к учебному плану ФГОС ГУО
Учебный план для детей с нарушением интеллекта (легкая умственная отсталость)
Пояснительная записка к учебному плану (легкая умственная осталость)
Учебный план по программе для детей с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой)
Пояснительная записка к учебному плану ГУО
Сроки, формы контроля и учета аттестации обучающихся с легкой умственной отсталостью
2016-2017 учебный год
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Пояснительная записка к учебному плану
Годовой календарный график на 2016 – 2017 учебный год
Образовательная программа на 2016-2017г.
2015-2016 учебный год
Расписание уроков 2015-2016
Учебный план 2015-2016
Пояснительная записка ГУО
Пояснительная записка СД
Пояснительная записка ЛУО
Список классных руководителей
План комплектования школы
Сведения об обучающихся
Адаптированные образовательные програмы
Образовательная программа
2014-2015 учебный год
Расписание уроков на 2014-2015 учебный год
Учебный план 2014-2015 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану
Адаптированные образовательные программы
2013-2014 учебный год
Здоровьесберегающие технологии
Методическая работа в школе-интернате ориентирована прежде всего на непрерывное совершенствование профессиональной компетентности педагогов школы, способствующее социализации обучающихся, воспитанников и успешной интеграции их в общество.
При выборе конкретного варианта методической работы коллектив школы руководствовался следующей системой оснований:
-задачами, стоящими перед школой, педагогическим коллективом;
-уровнем учебно-воспитательного процесса;
-состоянием учебно-материальной базы;
-накопленным опытом работы.
Во главе методической работы в школе-интернате стоит Методический совет, являющийся совещательным и коллегиальным органом при педагогическом совете, который организует, направляет работу учителей и воспитателей, создаёт условия для развития их творчества. Деятельность методического совета регламентируется Положением о методическом совете школы. Заседания методического совета проводятся в соответствии с планом методической работы школы-интерната, отслеживается результативность его выполнения.
В школе функционируют 8 методических объединения:
-учителей начальных классов;
-учителей трудового обучения;
-классных руководителей и воспитателей;
-учителей математики, физики и информатики;
- учителей гуманитарного цикла;
- психологов и логопедов;
- учителей физической культуры;
- учителей и воспитателей классов для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, со сложной структкрой дефекта и учителей надомного обучения.
Деятельность методических объединений регламентируется Положением о методическом объединении.
В течение учебного года педагоги принимают активное участие в методической выставке представив разработки уроков, коррекционно- развивающие игры и упражнения и пополняя картотеку заданий в методическом кабинете.
Администрация школы проводит:
-индивидуальные консультации (о составлении календарно-тематического планирования, поурочных планов, по проблемам работы с отдельными учащимися, оказывает помощь в выборе темы по самообразованию);
-собеседования;
-работу по ведению документации;
-посещение уроков и внеклассных мероприятий с последующим их анализом;
-выработку рекомендаций по результатам посещения уроков;
-осуществление мониторинга профессионального труда учителя и пр.
Постоянно обновляется банк информационных материалов, способствующих совершенствованию учебно-воспитательного процесса в школе.
